Ce dernier semestre du séminaire est consacré à la rétrospective sur l’évolution de la compréhension du thème que vous avez choisi d’explorer depuis le S7.
Par un travail d’écriture qui sera cette fois, à la différence de l’état de l’art du S7 et du rapport de S8, une synthèse critique qui vient assembler les deux textes précédents produits.
Ainsi, des techniques de rédaction, d’argumentation et de réflexion par l’écriture seront enseignées afin de vous aider à produire un mémoire relatant votre activité de recherche scientifique dans un format qui respecte les standards des communications scientifiques.
(5000-6000 mots)
- Enseignant: Joaquim Silvestre
- Enseignant: Anne Tüscher
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de trouver et produire les connaissances dont il a besoin.
La recherche dans le cadre académique n’est pas ce qui estgénéralement comprit par le sens commun: chercher quelque chose qui est quelque part.
Chercher sur internet ou dans un livre ou dans la mémoire d’un expert n’est pas de la recherche dans le cadre académique.
Il y a certes une part de recherche d’information, de document ou de témoignage, mais la recherche dans le cadre académique est plus affaire de production de connaissance.
Les connaissances produites doivent décrire au mieux la réalité des phénomènes observés.
Pour y parvenir, une méthode rationnelle et argumentée doit être employée. Celle-ci s’appuie sur les travaux antérieurs d’autres chercheurs. La recherche est une contribution à une œuvre collective d’explication du monde et de ces phénomènes.
Dans ce semestre vous apprendrez à produire un état de l’art sur un thème ainsi qu’un état de l’art des méthodes de production des connaissances dans cette thématique.
- Enseignant: Claire Duclos-Prevet
- Enseignant: Joaquim Silvestre
- Enseignant: Anne Tüscher
- Enseignant: Louis Vitalis
Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de produire les connaissances dont il a besoin.
Les connaissances produites doivent décrire au mieux la réalité des phénomènes observés.
Pour y parvenir, une méthode rationnelle et argumentée doit être employée. Celle-ci s’appuie sur les travaux antérieurs d’autres chercheurs. La recherche est une contribution à une œuvre collective d’explication du monde et de ces phénomènes.
Dans ce semestre vous apprendrez à faire une activité de recherche productrice de connaissances. Pour ce faire, vous allez pratiquer en atelier différentes méthodologies de recherche afin de définir quelle est l’activité la plus adaptée pour produire une connaissance dans le thème qui vous intéresse.
- Enseignant: Claire Duclos-Prevet
- Enseignant: Joaquim Silvestre
- Enseignant: Anne Tüscher